|
تشارلز ديكنز البحيري بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على أشرف الأنبياء و المرسلين صباح اليوم الاثنين و بالتحديد الحصة الرابعة كنت في الفصل مع طلاب الصف الثالث المتوسط.. ولأنها ثاني حصة في هذا الفصل الدراسي فقد آثرت أن لا نأخذ درس بل اقتصرت على أخذ نظرة سريعة على المنهج كاملاً و تقليب صفحات الكتاب و اكتشاف مواضيعه من خلال الصور.. و مناقشة الطلاب عن المنهج الجديد و سياسة الفصل الدراسي الجديد. و حين وصلنا الى الصفحة 25 سألني أحد الطلاب. ما هذا الدرس و لماذا هو طويل بهذا الشكل؟ فأجبته هذا درس قراءة و هو عبارة عن قصة جميلة كتبها روائي انجليزي شهير اسمه تشارلز ديكينز. فقال لي: هل يمكن ان تخبرني عن القصة؟ عماذا تتحدث؟ فأجبته بأن القصة تتحدث عن طفل يتيم اسمه (ديفيد كوبيرفيلد) مات أبوه قبل ولادته..و تزوجت امه بشخص قاسي كان يضربه كثيراً.و درس في مدرسة تعتمد على اساليب تربية عنيفة. ثم ماتت امه و هو في المرحلة الابتدائية..و طرده زوج امه ليذهب الى لندن ليعمل في منجم. ثم انتقل الى عمته في مقاطعة دوفر و التي عوضته عن القسوة التي عاشها في طفولته فتعلم و درس في أفضل المدارس و بعد ان انهى دراسته عاد الى لندن و عمل في مكتب محاماة و تزوج هناك. و التقى بصديقه في المرحلة الابتدائية.. و لكن زوجته ماتت بعد سنة من زواجهما و بعد فترة وجيزة مات صديقة..وسط هذه المآسي انتقل ديفيد الى سويسرا..و بدأ في كتابة القصص و الروايات..و أصبح كاتب مشهوراً بعد كل الصعاب التي تعرض لها في حياته. كان الطالب منصتاً و مستمعاً جيداً و قد اعجب بالقصة و قال لي انا متشوق لأخذ هذا الدرس. فأجبته ان كل شي في وقته زين. قصة ديفيد قصة جميلة و محبوبة لدى الطلاب و في كل سنة دراسية يحدث لي موقف مع أحد طلابي بسبب هذه القصة.. فما حدث اليوم ليس بغريباً..فقد حدث أعظم منه في العام الماضي. دخلت الفصل و بدأت اتحدث عن القصة لأشوق الطلاب لها و أعطيتهم نبذة مبسطة و مختصرة لها..ثم طلبت منهم فتح الكتب لقرأتها كان الدرس طويلاً يستوجب ان نقرا القصة في حصة و نحل الأسئلة في حصة أخرى. و بينما كنت منهمكاً في قراءة القصة و مناقشتها مع الطلاب لاحظت تفاعل من الطلاب عدا محمد. كان في وادي و البقية في وادٍ آخر.. و اصلت القراءة و أنا أشاهد محمد يخرج دفتراً من طاولته و يمزع من منتصفه ورقة و يبدأ في الكتابة. واصلت القراءة و أن أتمشى في الفصل مررت بجانبه دون ان يلحظني لأرى ماذا يكتب: كان يا ماكان في قديم الزمان و سالف العصر و ألاوان ولد اسمه ديفيد كوبيرفيلد........ عرفت انه يكتب قصة..فلم اشأ ان أقطع عليه حبل افكاره فقررت ان لا أزعجه..و ان أعيد الدرس في الحصة القادمة حتى يستفيد أو أجعله ياخذ الدرس مع زملائه في الفصل الآخر..المهم يكمل قصته. لم يكن هذا الطالب متفوقاً بالعكس كان فوضوياً مشاكساً.. و لكنه فاجأني بهذا التصرف. قبيل ان انهي الدرس لاحظته يضع قلمه على طاولته و يعيد ظهره للخلف و يتكي بالكرسي و يأخذ الورقة بكلتا يديه ليقرأها عرفت انه أنهى القصة و انه الآن يراجعها. اثارني الفضول لأعرف القصة.. و فكرت في طريقة لقرأتها دون احراجه ..طلبت منهم اغلاق الكتب و وضعها على الطاولة.. اقتربت منه فوضع الورقة في الكتاب معتقداً بأني لم أره..استغليت الفرصة فقلت هيا بنا نجمع الكتب لأصححها.. فأخذت كتابه أولاً ثم جمعت بقية الكتب. و قلت لهم اللي ما خلص حل الواجب السابق يأتي لمكتبي و يأخذ كتابه ليكمل واجبه ثم ليحضره لي في الغد. كنت أنوي بهذه الفكرة أن يستعيد هذا الطالب قصته حتى لا أحرجه.. أخذت الكتب و تبعني بعض الطلاب فقلت لهم انتظروني في مكتبي..دخلت الأدارة و أخرجت ورقة الطالب و صورتها..و احتفظت بالصورة و اعدت الورقة الأصلية في كتابه كما كانت. و جدت الطلاب في مكتبي و أقبلت أحمل كتبهم كان محمد معهم فقالوا لي نريد ان نكمل واجباتنا و احضارها في الغد..اعطيتهم كتبهم و اعطيت محمد كتابه مع يقيني بأنه عاد ليأخذ الورقة لا الكتاب..فالواجبات ليست من اولوياته.. أخذ محمد الكتاب و فتحه مباشرة يطمئن على ورقته فوجدها كما هي. و رأيت وجهه يتهلل و لسان حاله يقول: الحمد لله ما شافها الاستاذ. غادر الطلاب. و جلست على مكتبي و اخرجت الورقة لأقرأ القصة كان يا ما كان في قديم الزمان و سالف العصر و الأوان ولد اسمه ديفيد كوبرفيلد..مات ابوه و هو يدرس أول ابتدائي و ربته امه..و تزوجت مرة ثانية من عمه.. عمه انساناً طيب و تربى ديفيد كوبيرفلد مع عمه الطيب..الذي كان يشتري له كل شي..و بعد ان خلص الثانوية ذهب ليتوظف عسكري في جدة..كان ديفيد كوبرفيلد يحب الكتابة بالمرة و كان يكتب رسايل و قصص لاصحابه..و يوم كان في جدة كان يحب جريدة الوطن و كان يرسل بكتابات له في الجريدة..كانت الجريدة تنشر كتابته و لاكن محد كان يهتم لها..و بعدين فكر ان الجريدة ما يعجبها الاسلوب هذا و ان افضل شي هو المحشات..و بدا ديفيد كوبيرفيلد يحش في اصدقائه و يألف قصص ماحدثت و يحش في زملائه في العسكرية و يطلع فضايحهم..و هم يقولون له يا ديفيد كوبيرفيلد هذا الشي ما حدث ليش تكذب؟ قال هذا ماهو كذب هذا اثارة و الناس يعجبها هذه الطريقة و انا اصبحت مشهور عشان اكتب كذا..و فعلاً اصبح ديفيد كوبيرفيلد مشهور عشان يكتب و يتريق على زملائه و على عمله و اهل ديرته و مدارس جدة و الامطار و المستشفيات و السكن و الموية و ارتفاع الاسعار و الدفاع المدني و المحكمة و كل حاجة يكتب عنها..و كثير من كتاباته كانت مهي حقيقية بس هو يبغى يكون مشهور..في ناس كثيرين صاروا يكرهونه حتى اهله اذا رجع للديرة و اصدقائه لأنه يحشهم كثير في الجريدة.. بس هو يقول انا ما يهمني احد اهم شي اصبح مشهور و انتم تقعدون متخلفين. كبر و اصبح مشهور بالمرة و اشترى لكزس و صار عنده فلوس في البنك و عماره في جدة و عمارة في الخميس..و تزوج و جاه ولد.. كان مغرور بالكتابة حقته في الجريدة..و كان يحتفظ بها في ملف كبير..كل ما كتب موضوع بالجريدة قص الموضوع و لصقه في الملف و صار عنده ملفات كثيرة بالمرة. بعد ما كبر ولده سوا حادث و مات و بعدين ماتن زوجته و بعدين مرض هوه و ماصار احد يهتم به لانه كان دايمن يتكلم في جماعته ..و بعدين مات..و ما صلى علاهو الا ناس قليلين و يوم شافوا الناس كتاباته الي في الملف شافوها كلها كتابه ماهي كويسه و شافوا في الملف دفتر كبير كان مكتوب فيه كتابات مهي كويسة كلها تتكلم في جماعته كان يبغى ينشرها في الجريدة.. و يوم مات صاروا الناس يلعنونه و يقولون فكة منه الحمد لله انه مات هذا حية هذا ماهو انسان..و الحين هوه في القبر و سوف يسأله ربي عن الملف و الدفتر حقه اللي كله سيئات و مافيه حسنات.. ياويله من عذاب ربي.. لو كان ترك الناس في حالهم كان احسن له بدل ما يقعد يكتب عنه اشياء ماهي كويسة... انتهت القصة ..هكذا كانت مكتوبة لم أزد فيها و لم انقص منها و لم أعدل فيها..حتى الاخطاء الاملائية نقلتها كما هي. اعجبتني قصة محمد كثيراً و اعجبني فكرته كونه طالباً مازال في الصف الثالث المتوسط و كونه طالباً ليس بالمتميز دراسياً. و لكنه كان مبدعاً في كتابة القصص. في اليوم التالي وقبل ان أدخل للفصل قابلت محمد في الممر و سألته عن القصة و أشدت بها و لكنه كان يخشى ان ألومه على عدم انتباهه للدرس فأنكر القصة و جحد بها..و في الفصل و بعد ان انهيت الدرس قدمت لـ محمد جائزة قيمة.. و طلبت من زملائه ان يشاركوني التصفيق كونه كتب قصة جميلة.. كان محمد فرحاً بهذه البادرة..و لكنه استغرب اعجابي بهذه القصة و اعتقدني مجاملاً..و لكني بينت له صدق قولي..و حينما اقتنع بما اقول مازحني قائلاً: هذه كتبتها مستعجل..كيف لو أكتب على رواقة.. و أخبرني بأنه سيكتب المزيد من القصص..و بانه سيكتب عني يوماً ما...ههههه من هنا اطلقت على محمد اسم تشارلز ديكنز البحيري و لكنه طلب مني عدم مناداته بهذا الاسم لأنه غير مقتنع بأدب تشارلز ديكنز..احترمت رأيه و حجبت الأسم و اخبرته بأنك ستقتنع بـ ديكنز يوماً ما.. و ان قصتك قصة جميلة هادفة ذات مغزى قد لا تفهمه الآن..و لكنك ستدرك مغزاها يوماً ما. |
رد: تشارلز ديكنز البحيري تشارلز ديكينز رائع أجمل من تعمق في التراجيديا الإنسانية أعشق رائعته أوليفر تويست خصوصاَ شخصيتان هما ( أوليفر ) ذلك الطفل البائس الذي سرقته إحدى عصابات سرقة الاطفال بلندن و( فاغن) ذلك العجوز الذي كان تشارلز ديكينز موفقاَ في بناء التناقض بين الشر والخير داخل شخصيته للأمانة لم اقرأ رواية ديفيد كوبيرفيلد لكنك شوقتني لها كثيراَ وأعتقد مما قرأته أنها قريبه جداَ من روايته العظيمه الآمال الكبيره وشخصية فيليب ذلك الفقير المعدم الذي رباه زوج أخته الحداد وثم إبتسم له القدر وتحول إلى شخص ثري . شي جميل أن يخرج المدرس من شخصيته التقليديه من تلقين الدرس لطلابه إلى شخص محاور لهم لا يمل أو يكل من تريد نفس القصه بنفس المكان من كل عام لطلابه كنت اقرأ سردك للقصه والحوار بينك وبين الطالب وكأني معكم بنفس الفصل لكني للأسف لم أشارك يعطيك العافيه أخي أبو عماد . |
رد: تشارلز ديكنز البحيري نقل رائع أبو عماد ومحمد ابدع بالقصه وخصوصاً معظم كلماته كانت بالبلدي بس أحسن شيء انتقاله لمرحلة المحشات علشان يصير مشهور بس نهايته ما كانت جيده بالبلدي = انذروبوه جماعتوه علشان يفتكون من لسانه والمحشات صار عندنا ديكينز بحيري ممكن نشوف رواية اوليفرتويست بالبحيريه ؟؟ بصراحه أنا من عشاق هذه المواضيع التي تكون بعيده عن الشد والجذب والتي تستطيع قرأتها بصفاء ذهن تام يسلموا ابو عماد |
رد: تشارلز ديكنز البحيري يمكن يكون عند الطالب موهبة ويمكن تكون مجرد محاولة بس الأكيد أنه لازم من وجود رعاية لمثل هؤلاء الطلاب |
رد: تشارلز ديكنز البحيري أعتقد بأن الطلب هذا نابغه وقاص ولابد من الأدارة أن تدعمه وأن تقيم مسابقه للقصص وسترون أبداعاته فالواقع والصراحة ياابوعماد أنت فعلاً هو المعلم المخلص في أداء عمله لو كان غيرك للعاقبه لعدم أنتباهه للدرس.. (( وصلت رسالتك ..! )) |
رد: تشارلز ديكنز البحيري كل شخص لديه موهبة في شيء ما متى ما حرص على تطويرها عادت إليه بالفائدة .. ! كل الشكر يبو عماد عالموضوع http://binybohair.com/up/upfiles/zv021706.jpg أغليكـ |
رد: تشارلز ديكنز البحيري استمتعت وانا اقرأ موضوعك احترم فيك تنمية مواهب طلابك وانا ارى ان المعلم لازم يستوعب احتياجات الطلاب والطالبات وينمي فيهم مواهبهم وشخصياااتهم على فكرة اعتقد ان طالبك يتميز بثقه كبيره في النفس وغير مبااالي بتعليقات الاخرين وقد يكون هو من النوع الي يتلقى انتقادات من الاخرين واسقطها على قصته |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
خيال شاعر الله يعافيك يا غالي أسعدني مرورك كثيراً و تشارلز ديكنز لا يعرف روعته الا من قرأ له مثلك أوليفر تويست جداً رائعة..و من روائع ديكنز و قد انتجتها هوليوود كفيلم سينمائي ثم انتجت كمسلسل تلفزيوني و ترجمت الى جميع لغات العالم.. وما زالت تدرس في المدارس الى اليوم. و لا تفوت قراءة القصة... http://ec2.images-amazon.com/images/...CLZZZZZZZ_.jpg أشكر لك اطرائك الجم و لا تحرمنا اطلالتك فأنت متميز جداً في نقاشك و طرحك |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
و أنا من عشاق مرورك الكريم و الذي يبتعد عن الشد و الجذب و راح نسوي فيلم عن هذه الرواية وش المشكلة..كلها كاميرا..و مجموعة شباب و يصير عندنا فيلم يتحدى هوليوود ههههههه أسعدني مرورك |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
هذا الأكيد يا حمود و محاولة الطالب جداً رائعة و ان شاء الله يكون له محاولات أجمل شاكراً مرورك الكريم |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
كل الشكر لك اغليكـ على مرورك الكريم و كما اسلفت كل شخص لديه موهبة تحتاج للتنمية |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
نسأل الله قبول العمل و إدارة المدرسة و المعلمين ما يقصرون يدعمون المواهب اللي مثل هذه (( أحبك و الله..! )) |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
حياك الله يا دكتورة و نحن نسعى جاهدين لتنمية الثقة لدى الطلاب و التوفيق من الله وحده اعجبني تحليلك لنفسية الطالب و أشاركك الرأي في الاسقاطات كل التحية |
رد: تشارلز ديكنز البحيري شكرا على القصه الجميله يا استاذي موضوووع آخر للقصه - (قصتين في قصه) تحياتي |
رد: تشارلز ديكنز البحيري ل ي ـ ع ود ة |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
شكراً هيبة ملك على مرورك الكريم و شكراً على عنوانك الجميل |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
ب إ ن ت ظ ا ر ك |
رد: تشارلز ديكنز البحيري ابداع, ارجو تنمية مواهبهم يا ابوعماد, وللأمام |
رد: تشارلز ديكنز البحيري طالب موهبه وبالامانه طاح في مدرس من أكبر العقليات في بني بحير لذلك أتوقع بالمستقبل المشرق لهذا الطالب امين يارب ونشوف مقالات للكاتب محمد البحيري مستقبلا" |
رد: تشارلز ديكنز البحيري أولاً يا ابا عماد، أثرّب عليك بخصوص اختطاف الكتاب لمعرفة ما بداخله لأنه صدر بدافع الفضول وكان من الأولى أن تتركه يكتب ما يشاء دون التآمر لأخذ الكتاب بسرعة! بصراحة لو أنا مكانك ما فعلت ذلك لأنني لو وضعت نفسي مكان الطالب ما أردت أن يأخذ المعلم كتابي وكتاباتي الخاصة التي تعنيني ولا تعني غيري. ومن باب الأمانة، كان من الواجب أن تحتفظ بها ولا تنشرها عبر المنتدى اطلاقاً لأن هذه الأشياء امور خاصة بين المعلم والطالب حتى وإن بدت في هيئتها عامة ليست خاصة وحتى لو رأيت فيها منفعة. شخصياً ونظرتي الخاصة: لا أرى نشرها أبداً لأنني شعرت بأن الطالب لا يريد ذلك ورأيت ان الطالب ابرقت اساريره حينما أعدت كتابه فهو لا يريد أن يطلّع على أموره أحد غير نفسه. أتفق معك في أن لدينا مواهب وهذا دليل قاطع على أن المدرسة تغص بالمهوبين ولكن الحائل بينهم وبين اهدافهم الخجل، ولعلك نجحت في تبني هذه الموهبة - رغم اختلافي على كيفية التبني - وهذا الطالب لأحد أعداد هائلة من الطلاب اللذين دفنوا كغيرهم لأنهم لم يؤمنوا بطاقاتهم. قد نختلف حول القضية، فقد تجد من يؤيدك وقد تجد من يخالفك، وقد تجد من يؤديك علانية وتجد من يخالفك سراً، والكل له نظرة في الموضوع فأتمنى أن تتقبل وجهة نظري بصدر رحب وأرجو أن لا تكون مشاركتي ساهمت ولو بقليل في قطع خيط من خيوط علاقتنا الحميمة. صديقك من صدقك لا من صدّقك. أجمل تحية |
رد: تشارلز ديكنز البحيري قصه ممتعه وما شاء الله خياله خصب واعجبتني طريقتك يوم سويت نفسك ما انتبهت له بتوفيق ان شاء الله |
رد: تشارلز ديكنز البحيري شكراً أبا عماد. هناك الكثير من الطلاب لديهم مواهب وإبداعات أدبية لاسيما مايتعلق بالجوانب الوجدانية وماقصة هذا الطالب الرائع إلا مثال بسيط على ذلك, فمن الطلاب من يكتب بجرأة ولايبالي ومنهم من يكتب بخجل أو خوف أو غيرها ولكن عندما تُتبنّى هذه المواهب ويعنى بها والوقوف معها سنرى نتائجها مشرقة في الغد ففي المدرسة يتعلم ويتخرج الكاتب والقاص والشاعر والروائي. شكراً مرة أخرى فلقد آنستنا بقصتين جميلتين:ماقصصته في الفصل لطلابك, وماكتبته في المنتدى لأحبابك. |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
شاكراً لك ابو ياسر مرورك الكريم اسعدني مرورك و الله يساعدنا ان شاء الله |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
حياك اخوي ذاكر و بالراحة علي شوي ترى اصدق و اشوف نفسي و ان شاء الله نشوف المزيد من القصص الطلابية شاكراً لك مرة اخرى |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
هلا متعب هلا حبيب القلب شاكراً لك مداخلتك و لو.... يا متعب خيوط علاقتنا ..قصدي حبال علاقتنا مثل الوايرات..لا توصي ههههههه من كل قلبي شكراً لمداخلتك التي اثرت الموضوع و صدقني ان الموضوع تم بسلاسة تامة و لم اختطف الكتاب منه بل اني اخذته من امامه بطريقة لا توحي بالتعمد.. يعني الطالب ما يدري اني اخذت الورقة الا اليوم الثاني..و قبل كذا مهدت للموضوع ..يعني ما فاجأته في الفصل و يوم شفت انه الطالب متقبل الوضع قدمت له الهدية..و بالعكس كان مبسوط جداً مرة اخرى اشكر لك مرورك و لا تحرمنا اطلالتك |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
هلا اختي الفاضلة سعيد بمرورك و كان لازم امشيها له و اسوي نفسي ما ادري شاكراً لك |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
وشكراً لك اخي الحبيب على مرورك الجميل و الطلاب يحتاجون فقط للدعم النفسي و اعطائهم الثقة صدقني اني جربت هذا و وجدت الكثير من المبدعين لك الشكر و التقدير على مرورك الرائع |
رد: تشارلز ديكنز البحيري أبو عماد .... والله وبكل صراحه أحيي فيك أخي هذه الروح المرحه مع طلابك ... وحسن تصرفك وتحكمك في أعصابك ... فأنت مثال لطلابك ولنا قبل كل شيء كمعلم وأخٌ مثالي .... فبطريقتك أستطعت أن تزيل ماعلى هذه البذور من قشور الخجل والتردد وزرعت الثقة في نفس هذا الطالب .. بإسلوب سلس ولبق ... وإتخاذ الأسلوب القصصي في شرح المناهج يعد من أصوب وأنفع طرق التدريس على الإطلاق ...فهي تخفف من وطأت ثقل المادة والوقت على الطالب وتشده للإستماع وتساعده في الحفظ . ونحن نأمل في مستقبل مزهر ومميز لطلاب بني بحير جميعهم . فبارك الله فيك أخي أبو عماد وجزاك الله كل خير. |
رد: تشارلز ديكنز البحيري أولاً:أشكرك على هذا القصه الجميله فهي حقا ًممتعه وأزد على ذلك اسلوبك القصصي الرائع... فمن خلالها استعطته ان تتطرق إلى جوانب عده: أولها:طرحت للقاريء الأسلوب الذي يجب ان يتبعه كل معلم ومرشد للتغيير من نمطية الشرح والروتين اليومي الممل ..فبعض من المعلمين ينتهج أسلوب واحد في شرحه فهو يرى ان ماله وماعليه ..تفريغ ماعنده من معلومات ليصبها في ذهن الطالب كيف تصل إلى الطالب ؟؟ ماهو الاسلوب هل استوعبها بهذه الطريقه ؟؟ كل هذا لايهمه ..فهذه نقطه مهمه يجب على كل معلم ان يضعها تحت نظره ان من انجح وسائل وطرق التعليم (التنويع في الأساليب.. وليس حكرها فقط بأسلوب السرد) ولنا في رسول الله أسوةٌ حسنه فكان صلى الله عليه وسلم يستخدم في تعليمه لصحابته رضوان الله عليهم اساليب شتى فمن ضمن ما استخدم الأسلوب القصصي في حديثه عن الثلاثه حينما انطبقت عليهم الصخره فجعلوا يدعون الله ويتضرعون إليه بذكرهم اعمالهم الصالحه حتى انفرجت تلك الصخره .. فحتى يتمكن من إيصال تلك الدروس المستفاده من هذا الحديث صاغها باسلوب قصصي جميل لتصل إلى المتلقي بطريقه ممتعه فيكون اكثر فهماً وعملاً فهذا مثال بسيط على ذلك ولم يقتصر صلى الله عليه وسلم على هذاالنوع فحسب بل كان ينوع بين تلك الأساليب فتارةً يستخدم ضرب الأمثال وتارةً اسلوب الترغيب والترهيب وغيرها كثير.. فابالطريقه هذه تصبح المعلومه خفيفه على الطالب فيصبح أكثر إقبالاً لتقبل الدرس فمن جهه تكسب الطالب ومن جهه اخرى تغيير جو الفتور والملل فيشعرالطالب بالمتعه فبتالي يزيد تفاعلاً ونشاطاً . ثانيها:إستغلالك الحدث فلم تعتب على الطالب بشروده الذهني وإنشغاله عن الدرس بل أحكمت تصرفك ولو انه كان دافعك الاول هو الفضول ولكن جرك هذا الدافع إلى ماهو أعلى ..وهو ان ترى تأثير الدرس والأسلوب في الشرح على الطالب وبالفعل ماحدث هذا التصرف من عدم بل كان تأثره من الأسلوب السبب الأول.. فهذه من ناحيه ..واما الناحيه الثانيه تحفيزك للطالب بإعطائه هديه وإخلاق جو المتعه في الفصل قد يكون ما قدمته شيئٌ بسيط لكن له الأثر الإيجابي الكبيرفبهذا الحدث تخلق روح المنافسه بين أقرانه بإبراز مواهبهم المدفونه وتنميتها . وأخيراً: أعتذر على الإطاله وأكرر شكري على ماسطرته لنا من جماال ذلك الإبداع. تحيــــ...تي ...وتقـــــد...يري |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
و جزاك الله خيراً اختي الفاضلة و كما قلت الاسلوب القصصي من الاساليب المحببه للطلاب و عندنا مواهب في بني بحير تحتاج فقط لزع الثقة |
رد: تشارلز ديكنز البحيري اقتباس:
حياك الله اختي الغالية و اشكر لك هذا التحليل الرائع و ان شاء الله ربي يساعدنا لنوصل رسالتنا السامية و الطلاب بذرة تحتاج للعناية و الاهتمام و لو ان كل معلم او معلمة استشعر مسئوليته لرأينا نوابغ بحيرية كل الشكر لك مرة اخرى |
رد: تشارلز ديكنز البحيري الله يعطيك العافيه ياخوي على هذا النقل الرااااااائع فلك الف شكر وتقدير |
| الساعة الآن 01:18 AM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 PL2
ارشفة ودعم SALEM ALSHMRANI
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات بني بحير بلقرن