منتديات بني بحير بلقرن - ظاهرة التدخين عند الطلاب

السلام عليكم
تعد من الظواهر الخطيرة والتي بدأت تنتشر بشكل مخيف ورهيب, شاب لم يتجاوز 12من عمره ومع ذلك يستخدم السيجارة كبرهان على رجولته وقدرته.
ليس الأمر من نسج الخيال أو هو مبالغة من كاتب لجذب الإنتباه.. بل هي الحقيقة!!!
وأعرف هذا الشاب شخصيا.. والله المستعان.
توجد عند الشباب قناعات أن هذه السيجارة هي مصدر رجولته واثبات شخصيته.
أحب كثيرا الجلوس مع هؤلاء الشباب, محاولا الاستماع لهم ولما يدور في أذهانهم, وتنتابني رغبة غير عادية في مساعدتهم والوقوف إلى جانبهم, وأظنهم يستحقون منا أكثر من ذلك.
رغم مظهري الذي يسبب لبعضهم احراجا من الجلوس مع ( المطوع) لكنني على أتم الاستعداد لأن أشعره بأخوتي له وحبي إياه وشفقتي عليه, فهو أخي مهما باعدتنا الدروب.
هذه الظاهرة التي انتشرت انتشار النار في الهشيم, أصبحت مصدر خطر رهيب على شبابنا وفتياتنا على حد سواء, ولو تيسر لي وجود احصائيات عن عالم الفتيات ومافيه من تفشي هذه الظاهرة لأظن الأرقام ستكون مخيفة, والواقع خير برهان.
أقام مسجدنا برنامجا بالتعاون مع جمعية التوعية بأضرار التدخين بعلاج الطلاب الذين وقعوا في هذا الداء من طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية, مع التعهد بسرية جميع البيانات من جهة المدرسة والمنزل.
فتوافد عدد من الطلاب إلينا عن طريق عيادة الجمعية المتنقلة, وكنت أجلس معهم خلال فترة الإنتظار فأستغرب من تلك الأرقام أحدهم يقول لي خمس سنوات أدخن.. لو كان عمره الآن15 فكم سيكون عمره عند أول سيجارة؟؟؟؟
ولاتتعجبوا لو قلت لكم جائتنا حالة صعبة شاب في السابعة عشر من عمره يدخن ويستعمل الحشيش ويشرب الخمر نهاية كل أسبوع...!!!!!!
الكلام في الموضوع طويل ولم آت لأسرد عليكم قصصا مؤلمة, ولكننا نريد أن نضع مبضع الجراح على الداء لنصل بإذن الله للدواء..

أترككم مع هذه الإحصائية:

لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي والتحليلي معتمدا على الاستبانة أداة للدراسة .
وتم تطبيق الدراسة في العام الدراسي 1425/1426هـ على افراد عينة الدراسة والتي تتكون من (10000) طالبا وطالبة (500 مدرسة * 20 طالبا ) بواقع 100 مدرسة متوسطة و150 مدرسة ثانوية للأولاد ومثلها للبنات وكان العائد من الاستبانات بنسبة 97% .

أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة :
أولاً – النتائج المتعلقة بمدى انتشار ظاهرة التدخين وأسبابها بين الطلبة ، أسفرت البحث عن النتائج التالية :
1. من حيث كفاية المعلومات عن أضرار التدخين أكد تقريبا ربع أفراد العينة ليس لديهم معلومات كافية عن أضرار التدخين .

2. من حيث وسائل الحصول على معلومات عن أضرار التدخين أكدت النتائج بأن أكثر من ثلث أفراد العينة يحصلون على معلوماتهم عن أضرار التدخين عن طريق وسائل الإعلام ، يليهم الذين يحصلون على معلوماتهم عن أضرار التدخين من خلال الندوات والمحاضرات العامة ، يليهم الذين يحصلون على معلوماتهم عن أضرار التدخين من الوالدين .

3. وبالنسبة لكيفية بداية التدخين فقد أكد غالبية أفراد العينة بأنهم لا يدخنون ، أما بقية أفراد العينة فقد بدءوا التدخين بطرق مختلفة وبنسب مختلفة وهي التجربة ، يليها حب الاستطلاع ، ويليها تقليد الآخرين ثم مجاملة الأصدقاء وأخيرا للتركيز والانتباه .

4. من حيث السبب الرئيس للتدخين بين الطلاب من وجهة نظر الطلبة ، فإن النتائج تشير بأن أغلب أفراد العينة يرون أن السبب الرئيس للتدخين هو مخالطة رفاق السوء ، يليهم الذين يرون أن السبب الرئيس للتدخين هو ضعف الوازع الديني ، يليهم أخيرا الذين يرون أن السبب الرئيس غياب رقابة الأسرة .

5. ينتشر التدخين بين الطلبة في مدارس التعليم العام ، حيث بلغت نسبة من يدخن يوميا 9.2% من إجمالي العينة ، وهذه النسبة عالية نسبيا خصوصا إذا أخذنا في الاعتبار سن الطالبة في هذه المرحلة . إضافة إلى ذلك نجد أن نسبة من يضطر للتدخين سرا بلغت 9.8% كما تشير النتائج بأن نسبة الذين بدءوا التدخين قبل الانتقال إلى المرحلة المتوسطة 6.1% .

6. من حيث الرغبة في المشاركة في برامج الوقاية من التدخين لمساعدة الشباب أكد غالبية أفراد العينة على الرغبة في المشاركة في برامج الوقاية من التدخين لمساعدة الشباب وهنا يجب التأكيد على مشاركة الشباب لأنهم أكثر تأثيرا على أقرانهم .

ثانياً : النتائج المتعلقة بالعوامل على ظاهرة التدخين بين طلاب وطالبات مدارس التعليم العام (متوسط وثانوي) :
• العوامل الأسرية : تلعب العوامل الأسرية دورا هاما في اتجاه الطلبة نحو التدخين حيث أكدت النتائج بأن هناك علاقة بين الاتجاه نحو التدخين والعوامل الأسرية دورا هاما في اتجاه الطلبة نحو التدخين حيث أكدت النتائج بأن هناك علاقة بين الاتجاه نحو التدخين والعوامل الأسرية أي كلما دخن الأب أو الأم أو أحد الأخوة أو أحد الأصدقاء أو سمح للضيوف بالتدخين ، كلما قل الاتجاه الرافض للتدخين لدى الأفراد .

• العوامل المدرسية : تلعب العوامل المدرسية دورا هاما في الاتجاه نحو التدخين وزيادة المستوى الاتجاه الرافض للتدخين . وتشير النتائج بأن هناك علاقة بين العوامل المدرسية والاتجاه نحو التدخين أي كلما كان هناك برامج للوقاية للتدخين في المدرسة أو وجود بيانات عن أضرار التدخين أو تحثوا في إحدى الحصص عن أضار التدخين ، كلما زاد الاتجاه الرافض للتدخين .

• المعتقدات الشخصية عن التدخين : تلعب المعتقدات الشخصية عن التدخين دورا مهما في ارتفاع درجة الاتجاه نحو التدخين أي كلما أعتقد الطلاب بأن للتدخين فوائد أو أعتقد بأن التدخين يرفع من الشأن عند الآخرين أو الشعور بالحاجة للتدخين لمواجهة الظروف الصعبة أدى ذلك إلى زيادة الاتجاه الإيجابي نحو التدخين وقل الاتجاه الرافض للتدخين .
والآن ماهي أسباب هذه الظاهرة ومن المسؤول عنها وماعلاجها؟؟؟
أتمنى ينال إعجابكم.. .. .. .. .. .. .. .. ..

http://www.jazannurses.com/vb/imgupl...c9f0cb57e3bjpg