منتديات بني بحير بلقرن - مذكرات طالب بحيري (11)

منتديات بني بحير بلقرن (http://www.binybohair.com/vb/)

- منتدى القلم الخاص (http://www.binybohair.com/vb/f74/)

- - مذكرات طالب بحيري (11) (http://www.binybohair.com/vb/binybohair20115/)

مذكرات طالب بحيري (11)

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للمرة الحادية عشر نجدد التحية لمتابعينا في هذا المسلسل

مقدمة
طبعاً عشان ما تلخبطون في التواريخ..قفزنا عام 1414هـ
لأني عدت سنة في اول ثانوي بسبب الرياضيات
لذلك فقد انتقلت الى ثانوية نمرة
لأكمل دراستي هناك (شرعي)بدون رياضيات و بدون وجع راس
انت بحيري و تدرس في نمرة فهناك احتمالين اما انك داشر او انك عبقري
هكذا هي النظرة تجاه الطالب البحيري و لكن للأمانة فقد كان الطالب الداشر منقرض نوعاً ما..
لحظة..تحس ان اسم داشر (قوية شوي) في الواقع
اما ان تكون عبقري او ان تكون جعروم
اما القسم الشرعي فاعتقد ان اي طالب بيقدر يكون فيه عبقري
لذلك فقد كنت خليطاً بين العبقرية و الجعرمة

1415هـ
الصف الثاني الثانوي

(1)
اسرع كف
http://admins.20at.com/aly/F3.jpg
لبس العقال كان محرماً على الطلاب..و لكن لم يكن ذلك مهماً..لأننا لانلبس الشماغ في مدرستنا السابقة الفائجة..أما في ثانوية نمرة فيمكنك لبس الشماغ و العقال..وهذه فرصة انك ترز نفسك..في أول يوم لي في نمرة..حضرنا نحن الخمسة القادمين من الفائجة متأخرين عن الطابور الصباحي..و ما ان دخلنا من الباب حتى التقانا المدير الاستاذ ضيف الله..كنت أنا اقرب طالب له..و سويت فيها اني شخصية هامة.. و بدون مقدمات حصلت على شرف أول كف في العام الدراسي..سأحاول تسجيله في موسوعة جينيس للأرقام القياسية..

(2)
تدخين جماعي

http://upload.illaftrain.co.uk/uploa...ges/5czc8d.jpg
هناك سلوكيات لم أكن معتاد عليها في ثانوية الفائجة..كالتدخين الجماعي..فما ان بدأت الفسحة..حتى اجتمع جيراننا المدخنين من الفصول المجاورة و دخلوا الفصل..لأن شبابيك فصلنا كانت منزوعة الزجاج..ومن يعرف ثانوية نمرة..يعرف ان هناك متسع للجلوس خلف كل نافذة في الهواء الطلق..شارفت لهؤلاء الطلاب واعجبتني الجلسة..و بدأ الجميع يدخنون سيجارة واحدة..ما ان يأخذ منها طالب رشفة حتى يرميها لآخر..وصل دوري ولم أكن مدخناً..فاعتذرت بأني لا ادخن..واعطيتها طالباً آخر..ولكني بدأت في الانتقاد..فقلت لهم انتم الآن اكثر من عشرة طلاب و على سيجارة واحدة..بكرة انتم معزومين عندي..و في اليوم الثاني طبقت مبدأ(اقرب من الشر تأمن) اشتريت بكت روثمان و وضعته في جيبي و حضرت به الطابور و كذلك الحصص في جيبي..و في الفسحة اجتمع الشباب و وزعت عليهم السجاير..ثم قلت لهم هذا درس لكم..بكرة كل واحد يجيب بكت في جيبه و ما في داعي تخافون..في اليوم الثالث ردوا العزيمة لي و دعوني لفسحة تدخين..و لكني اعتذرتهم بقولي اني لست مدخناً و كذلك كنت..نزلت للمقصف و تركتهم يدخنون..و فجأه طب عليهم الاستاذ محمد منصور رحمه الله و أمسك بمجموعة كبيرة من الطلاب و الابكات..و كان نصيبهم كفوفاً مستعجلة من ضيف الله..اعتقد الطلاب اني انا من وشى بهم..و لكني اخبرتهم بأنهم ما زالوا صغاراً عن التدخين..

(3)
انا و استاذ الانجليزي
http://almajd.co.il/upload/upload/20...0/english1.gif
احصائيات الفائجة للشطار في اللغة الانجليزية بالنسبة لفصل يحوي 30طالباً مثلاً:
6طلاب (مستوى ممتاز) 20 طالب (مستوى جيد) 4طلاب (مستوى ضعيف)
اما في فصلي الجديد بنمرة فقد تفاجأت ان 29 طالب (مستوى ضعيف) طالب واحد -اللي هو أنا- ههههه (مستوى ممتاز) و هذا الفضل يعود للاستاذ محمد الحاج اطال الله في عمره..
مدرس الانجليزي في نمرة كان من سيراليون..و كنت الوحيد اللي يشارك معاه..باختصار كانت الحصة بيني و بينه و الباقي كومبارس..في الاختبار الشهري..كان هناك سؤال صعب و تعجيزي..و لكني تمكنت من حله..و بدافع النخوة العربي..فقد بدأت بتغشيش زملائي..و عند اعلان النتائج تفاجأت بأني ناقص درجتين..و عند سؤال الاستاذ اخبرني بأني غشيت سؤاله التعجيزي..فسألته ان كان شاهدني..فقال لا..حلفت بأني لم اغش..و لكنه اصيب في كبريائه و أصرّ على ان يخصم درجتين..فقطعت عهداً امامه بأني لن اشارك معه في الحصة..و هذا ما حدث..فقد كان يطلب مني القراءة فأرفض..و يطلب مني الاجابه فأقول بأني لا اعلم..و اذا سأل هل فهمتم اقول له:لا..اعد الشرح..حتى اصبحنا على عداء تام..فكان يعطي زملائي درجات كاملة في المشاركة و انا يخصم علي..حتى في الاختبارات الشهرية..لم اشتكي..لأني اعرف انه لا منصف و لا ناصر لي الا الله..و لكني اخبرته بأن موعدنا الاختبار النهائي..و تحداني ان احصل على درجة الامتياز..فقلت له:قد لا احصل على الامتياز لأنك خسفت بدرجاتي..و لكني سأحصل على الدرجة الكاملة في الورقة..و اتحداك ان تجد خطأ واحد علي..كانت المسألة مسألة اثبات وجود و تحدي..فذاكرت مذاكرة جادة..و كسبت التحدي..و لكني لم اخرج بأي فائدة انجليزية في هذه المرحلة بالتحديد بسبب ذلك المعلم السيراليوني سامحه الله..

(4)
ناجح مزوّر
http://www.manbaralrai.com/files/images/degree2.png
تفاجأت عند استلامي شهادة النصف الأول بأني راسب في النحو..لم اكن اتوقع هذا الرسوب..فاضطررت ان ازوّر شهادتي لكي انجو من عقاب والدي..و انطلت الحيلة على عائلتي..منذ تلك اللحظة قررت الاجتهاد في الترم الثاني..و لكن احد الطلاب نصحني بالاشتراك في تقوية النحو..لأنجح بأيسر الطرق..اشتركت في التقوية بمباركة من الاستاذ المصري.. و دفعت المبلغ ..و لم احضر أي حصة..سألني الاستاذ عن عدم حضوري..فقلت له بأني بعيد و لا يمكنني الحضور..فأخبرني بأن الحضور لا يهم باستثناء الحصة الاخيرة فهي هامة جداً..حيث سيكون فيها تلخيص..الاستاذ اعطانا الاسئلة في آخر حصة تقوية كمكافأة لنا على اشتراكنا..و الحمد لله على النجاح..

(5)
استاذنا مطرب
http://www.yallakafe.com/images_thum...cg_default.jpg
استاذ مادة المكتبة و البحث كان يمتلك شخصية قوية..فهو ذو جسم نحيل و شوارب كثيفة..الاستاذ العتيبي لم يكن يلقي اهتماماً للمادة و الطلاب..فكانت حصته كلها عن قصص مغامراته..رغم اننا لم نحب هذا الاستاذ لأنه ماكان يعطينا وجه..و هذا زاد من كرهنا له..في احد ايام الدراسة هربنا من المدرسة و ذهبنا لوادي العشر.. تفاجأنا بالاستاذ العتيبي هناك و معه مجموعة من الاصدقاء..كان يحمل العود و يعزف اغاني في غاية الروعة..و لكننا ابتعدنا عنهم حتى لايشاهدنا..و قبل وقت الغداء..جاء لنا ليطلب ملح..تفاجأ بنا و نحن كذلك..و كدنا نموت من الخوف..و لكنه هدأنا و الحّ على ان نتغدى معهم..و بعدان تغدينا..قام و سوى لنا شاهي..و سوالف و اغاني..و عندما اردنا العودة غرزت سيارتنا..و قام بجهد جبار حتى اخرج سيارتنا..و في اليوم التالي..استدعانا المدير..و لكن الاستاذ العتيبي جاء في الوقت المناسب و توسّط لنا..و نجونا من العقاب..

(6)
غش مع سبق الاصرار و الترصد
http://forums.naseej.com/attachment....1&d=1182323356
حصلت على الاسئلة في مادة النحو.. و لكني لم احصل عليها في مادة الانجليزي لأني غير مشترك..حيث ان المعلمين كانوا يحرصون على الامانة في عدم المساواة بين من يدفع و من لا يدفع..و لأني على غير وفاق مع الاستاذ السيراليوني..و في يوم الاختبار اجتمع حولي الطلاب يسألوني عن بعض الاسئلة..استغربت من تركيزهم على هذه الاسئلة بالذات فأخبرني احد الطلاب..ان هذه الاسئلة هي الاختبار..و لأني اشطر طالب في الانجليزي فقد كنت مرجعاً للطلاب..كانت نظرة سريعة للأسئلة كفيلة بأن احفظ الاسئلة..اما التعبير..فقد استغليت فترة المشي من السيارة للفصل..و لله الحمد حفظته في أقل من خمس دقائق -قولوا ما شاء الله- بصراحة كنت حاقد على بعض الزملاء لأنهم ما علموني بالاسئلة..و ما ان دخلنا الفصل حتى تفاجأنا بأن الطاولات عليها خطوط عريضة بالقلم الاسود الخطاط..جلست على طاولتي و كانت مع ثلاث طاولات سليمة من هذه الخطوط المريبة..كان معظم الطلاب يعرفون التعبير و المحادثة قبل ايام من اختبار الانجليزي..و لكن لفرط اهمالهم فقد قاموا باحضار اوراق التعبير و المحادثة في اختبار الانشاء في اليوم الذي يسبق اختبار الانجليزي وقاموا بكتابة التعبير و المحادثة على الطاولة ليغشوا في اختبار الانجليزي..دق الجرس ايذاناً ببداية اللجنة..و لكن الاسئلة لم تصل بعد..و بدأ صمت رهيب يخيّم على الزملاء الذين تفاجأوا بأن ما كتبوه على طاولاتهم قد شطب و اخفي تماماً..و فجأة دخل المدير علينا..و اخذ بالمرور على كل طالب كتي على طاولته و كف معتبر.. فخرج المدير بحصيله قدرها 27 كف..على اعتبار ان عددنا 30 طالب..و الناجين 3 كنت أحدهم..لا اخفيكم سراً بأني شعرت بالانصاف..حضرت الاسئلة نفسها..و جاوبتها في ظرف ربع ساعة..و المحصلة 30 من 30 اما الموقف المضحك فقد كان لأحد الزملاء اللي ما غشوا على الطاولات.. حيث قام بكتابة التعبير على سرواله الخيالي..و تم اكتشافه..و بالتالي فسخ سرواله الطويل..و بقي في السروال القصير..بينما سرواله المفسوخ علق على باب الفصل حتى نهاية الاختبار..

الى اللقاء
ابو عماد