وزير التربية: من لا يعتقد أنه "سوبرمان" لا يستحق أن يكون معلماً

وسط مطالب بالدرجة المستحقة والفروقات وحل مشكلة البند 105



وزير التربية: من لا يعتقد أنه "سوبرمان" لا يستحق أن يكون معلماً




سعود الدعجاني- سبق: طالب معلمون ومعلمات وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود بتحقيق مطالبهم من درجة مستحقة للأعوام من (1418-1429هـ) والفروقات، وحل مشكلة البند 105، وأن يفعل عام المعلم والمعلمة كما يجب وليس كما هو الآن مجرد شعار واسم فقط دون تطبيق فعلي، حسب تعبيرهم.

وجاء وصف سمو الوزير للمعلم أن يكون "سوبرمان" حتى يستحق أن يكون معلماً عندما أجاب عن سؤال لإحدى المعلمات في قناة "حوارات" قالت فيه: هل تتوقع أن يتقن المعلم أو المعلمة عمله إذا كان عنده 24 حصة بمعدل 5 حصص يومياً غير حصص الانتظار وما يطلب منه من أنشطة وريادة فصل وإذاعة مدرسية؟

وتؤكد المعلمة أنها منذ 13 سنة وهذا هو حالها. وتقول: إنه يجب أن تكون "سوبرمان" لتتقن ذلك، فكانت إجابة الوزير بأن المعلم إذا كان لا يعتقد أنه "سوبرمان" فهو لا يستحق أن يكون معلماً.




[http://youtu.be/vC18ETTe34Y

---

,.dv hgjvfdm: lk gh dujr] Hki "s,fvlhk" dsjpr Hk d;,k luglhW lh lki hgjvfdm s,fvlhk

بوجهت نظري المعلم انسان وله طاقه محدده
وكما ذكرت المعلمه للوزير بان لها 13 سنه وهي في هذا الحال
والمصيبه باني ارى ان حق المعلم مهضوم كثيراً من ناحية حقوقه ومتطلباته
والمطلوبه منه ان يعمل بصمت
وهل تعقل هذه المقوله عندما قالها اذا لم تكن سوبرمان لا تستحق ان تكون معلم

خربشات من وجهت نظري فقط
اشكرك ع الطرح اخووي

تحيتي لكـ

الله المستعان
( الله يخارجنا )

اخواتي في الله
الريم
شذى الجنوب
لكم تحيتي الخاصة لمرمركم الكريم
والذي انار متصفحي

ههههه
انا سوبرمان