التميز خلال 24 ساعة
 العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم   الموضوع النشط هذا اليوم   المشرف المميزلهذا اليوم 
قريبا
إلى رحمة الله " عالية بنت علي بن نصيب القرني" والصلاة عليها عصر الغد في جامع ابن القيم بالروابي والدفن بمقبرة القرينية بالخمره
بقلم : علي بن قحمان القرني
الرهيب
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
         :: إلى رحمة الله " عالية بنت علي بن نصيب القرني" والصلاة عليها عصر الغد في جامع ابن القيم بالروابي والدفن بمقبرة القرينية بالخمره (آخر رد :علي بن قحمان القرني)       :: 📚 رحيق القراءه (آخر رد :الرهيب)       :: تأكد وتحقق من صحة الحديث عبر اسرع موقع (آخر رد :الرهيب)       :: ❖ فضفضة حافظ ..💜☁️ (آخر رد :الرهيب)       :: تهنئة …للإستاذ الدكتور " محمد حامد البحيري" بمناسبة تعيينه وكيلاً للشؤون الإدارية في جامعة الملك خالد (آخر رد :علي بن قحمان القرني)       :: ✍ خواطر جميله (آخر رد :الرهيب)       :: ضبط الانوثة (آخر رد :الرهيب)       :: *💫 #علمتني_آية 💫* (آخر رد :الرهيب)       :: اجرى الأستاذ " محمد احمد محمد بركات الـ سعيد " عملية جراحية بمستشفى الباحة (آخر رد :علي بن قحمان القرني)       :: تهنئة تخرج " إياد مبارك احمد جمعان " من جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تخصص ( طب طوارئ) (آخر رد :علي بن قحمان القرني)       :: حكم ذهبية مميزة لن تمل من قراءتها* (آخر رد :الرهيب)       :: كن مع الله يكن معك (آخر رد :الرهيب)      



مواضيع التربية و التعليم يهتم بمواضيع التربية و التعليم اليومية

الإهداءات

التربية تتجه نحو دمج الإجازتين وجهات أخرى تعترض

التربية تتجه نحو دمج الإجازتين وجهات أخرى تعترض خالد اليوسف ( صدى ) : تمسكت وزارة التربية والتعليم، برؤيتها الداعمة لفكرة دمج إجازتي نهاية الفصل الدراسي الأول ومنتصف

إضافة رد

 
LinkBack أدوات الموضوع

قديم 11-30-2013, 03:59 PM   #1
افتراضي التربية تتجه نحو دمج الإجازتين وجهات أخرى تعترض

التربية تتجه نحو دمج الإجازتين وجهات أخرى تعترض

التربية تتجه الإجازتين وجهات أخرى -التربية-والتعليم10-e1369888222976.jpg


خالد اليوسف ( صدى ) :
تمسكت وزارة التربية والتعليم، برؤيتها الداعمة لفكرة دمج إجازتي نهاية الفصل الدراسي الأول ومنتصف الفصل الثاني، في إجازةٍ واحده، تكون على مدى أسبوعين، بعد انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الأول، مؤكدةً أن استطلاعها لآراء عدد من منسوبيها، حظي إلى حد ما باستحسان المقترح.
وعلى النقيض من ذلك، أبدى القطاع السياحي، وبعض الجهات في وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي، وجهات أخرى، اعتراضها علي الأمر، مبينةً أن تعدد الإجازات على مدار العام، يسهم بشكل مباشر في إنعاش السياحة والاقتصاد، ويطرد الملل والرتابة.
وبررت “التربية” موقفها، بأن دمج الإجازتين يسهم في انضباط دوام المدارس، ويحد من الغياب، الذي يسبق ويلي الإجازات، كما يسهم في الحد من السلوكيات غير المرغوبة، التي أحدثتها نظام الإجازات الحالي، موضحةً أن كثرة الإجازات يؤثر على سير المقررات الدراسية.
ونقلت صحيفة “الوطن” عن مصادر قولهم إن اتصال الفصل الدراسي الثاني، المكون من 16 أسبوعاً دراسياً، بدون إجازات خلاله، يخلق الملل والرتابة لدي منسوبي التعليم والطلاب معاً، فضلاً عن أن إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، تعد بمثابة تنشيط للعاملين في الميدان التربوي



hgjvfdm jj[i kp, ]l[ hgY[h.jdk ,[ihj Hovn jujvq jfdi pgn




الرهيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

إضافة رد





الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قوات الدفاع الجوي السعودي تعترض صاروخ اسكود الرهيب ملتقى الصحافه والاعلام 0 06-06-2015 09:09 AM
فتاة تعترض طريق شاب طالبة إيصالها لجدة.. فسلمها للشرطة الشبح الراقي ملتقى الصحافه والاعلام 5 02-08-2011 04:50 PM
اختلاف وجهات النظر لايفسد للود قضيه ذاكررر المواضيع العامة 3 02-12-2010 11:24 AM
احترام وجهات النظر محمــــد المواضيع العامة 26 02-09-2010 11:50 AM

Rss  Rss 2.0  Html  Xml  Sitemap  دليل المنتديات


الساعة الآن 04:36 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 PL2
ارشفة ودعم SALEM ALSHMRANI
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات بني بحير بلقرن

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75