طاولات بعض الطلاب والطالبات

[شموخ انسان]

بسم الله الرحمن الرحيم
االسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

المدارس أماكن تعطيك صورة عن مستوى الأمة ومدى تقدمها والفكر الذي يشغل شبابها ،،

المدارس تعني العلم والحضارة ،،،والحضارة تعني الرقي والتطور بكافة ألوانه ،، أليس كذلك ؟؟؟

في هذا الموضوع نريد أن نسلط النقاش

عن تعامل الطلاب والطالبات مع الأثاث المدرسي ؟؟

وبحكم تنقلي ...بين مدارس مختلفه

ابتدائي

متوسط

ثانوي

فقد سرتني أشياء كثيرة في مدارسنا

ولكن ساءتني أيضاً أشياء أخرى أكثر
منها

العبث وسوء التعامل مع ممتلكات المدرسة

ولأقرب المعنى ىسأضرب مثالاً واحداً

آلا وهو
طاولات الطلاب والطالبات


هذه صور لطاولات في مدارس متفرقة

القاسم المشترك بينها التعدي والإفساد


















لما أرى تلك الخربشات التي ملأت مدارسنا

أحدث نفسي وأقول يا ترى إذا دخل عمال النظافة

وربما يكون منهم(غير المسلم ) فما الانطباع الذي يأخذه عنا؟؟

وهل إذا رجع لبلادة وصف لهم ما رأى ؟؟

كلمة

رأيتها تتكرر في أغلب الطاولات

خمنوا ،، ماهي ؟؟

إنها










V
V
V
V
V
V









(أحبك) ومشتقاتها

وذلك يدفعنا لنراجع أنفسنا
فهل هذا ناتج عن تقصيرنا في الحب؟؟
وتبادل المشاعر الجميلة مع أبنائنا و بناتنا في البيت
ومع طلابنا و طالباتنا في المدرسة؟؟

واجبٌ

علينا أن نهب جميعاً لمحاربة تلك الظاهرة
أنتم أيها الوالدين ربوا في ابنائكم وبناتكم المحافظة والأدب مع ممتلكات الغير


أنت أيها المعلم والمعلمة

وجهوا لطلابكم وأثيروا فيهم الرقي في استخدام طاولاتهم حبذا لو بدئتم معهم العام الدراسي
بتجليد جميع الطاولات ومتابعة تعاملهم معها فالوضع أصبح مزرياً


أنتم ايها الطلاب

اعلموا أن ما تستخدمونه من الأثاث المدرسي هو ملك عام للمسلمين لا يجوز التعدي عليه ،،
كونوا ياأحبتي قدوة لزملائكم وقدموا النصيحة للمتهاونين

وقفه

فل تعلموا ان من يفعل ذلك يسئ لسمعة المسلمين
فهناك دراسات وتقارير عالمية يقيمها الباحثون
عن مستوى وحالات المدارس في العالم
هذه صورة لمدرسة يابانيه



يقول الاستاذ محمد الفهيد في مقال له بعد زيارته لمدرسة في قرية يابانية :

من الشائع في المدارس اليابانية أن يقوم التلميذ عند نهاية اليوم الدراسي بكنس وتنظيف القاعات الدراسية،
بل وكنس ومسح الممرات بقطع قماش مبللة، بل والأكثر من ذلك غسل دورات المياه وجمع أوراق الشجر المتساقط في فناء المدرسة،
وكذلك القمامة إذا وجدت، حيث لا يعرف في نظام مدارس اليابان وجود ما يسمى «عامل» بل لا توجد شخصية «الحارس» أو «الفراش»،
ولذا يأخذ الطلاب والمعلمون على عاتقهم تنظيف المدرسة، وتجميل مظهرها الداخلي والخارجي.


مخرج

رغم ما قد نرى من مظاهر التقصير فإن أبنائنا فيهم الخير الكثير ،،
يحبون الإسلام ويغارون عليه ،،
هم يحتاجون التوجيه فقط
نحن أمة نريد أن نرتقي على جميع الأمم ،،
نحن أصحاب الدين الأعظم والقيم الأعلى

[دايم الشوق]

شكراء على طرح هذاالموضوع التـــــــــربوي
ونتمنى طرح الحلول للاستفاده العامه...
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[أبو عماد]

مشكور اخوي
شموخ انسان
و هذه مشكلة تجدها منتشرة في كل المدارس
من وجهة نظري
ان الحل يكمن في التوعية
و ايجاد البدائل
و قد جرّبت هذه الطريقة في مدرستنا
و كانت النتائج مرضية نوعاً ما
لك كل التحية على الطرح المميز

[أبو عبدالمحسن]

مشكور ..



موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية





ابو عبدالمحسن

[ابورزان]

الاخ شموخ انسان
موضوع رائع وفي محلة عن مشكلة قائمة ومنتشرة في جميع المدارس المتوسطة والثانوية بشكل اكبر

واظن انها تحتاج للتوعية اولا والمراقبة ثانيا وعدم التجاهل ثالثا .... واعتقد ان الموضوع سببه الملل الذي يصيب الطالب اثناء الحصة والشعور بالنعاس ... او ممكن عدم المقدرة على الدخول في جو المادة ...فلا يجد الطالب متنفسا الا هذه الطاولة التي امامه وتستمع لما يجول في خلده من عبارات... وقبل كل ذلك هناك اهم سبب وهو الاهمال وعدم الشعور بالمسؤولية

بورك فيك اخي شموخ انسان على هذا الطرح

[غصن التوت]

أنا عندي الحل بس لا أحد يضحك ok

لا بد من أختراع أقلام خاصة للمدرسة تكتب على الورق بس .. وإذا كتب الطالب بها على الماسة يجية ماس كهربائي ..
يعني طاولات مكهربه .. على فكرة .. فكرة الأختراع تسجل بأسم غصن التوت ..
شو رأيكم في عقلي ما أصلح أكون عبقرينو البحيري

[شموخ انسان]

الا عبقرينو ونص
بس يا اخي اذا لم يتعلم الطالب المحافضه على متلكات الغير ايا كانت فما الفائده
.
شكلرا لمرورك غـــصن التوت