(طلب العلم)

من أشهر الأسئلة بين طلاب العلم:
لماذا اجتهد في طلب العلم ومع ذلك لا أشعر أني أحصل العلم؟

والجواب المختصر
(لأن الطريق الذي تسلكه خطأ)

فمن يريد السفر لمكة مثلا
وبالخطأ سلك طريقا لا يؤدي لمكة.

فهو يقطع مسافات ويجتهد…
لكنه لن يصل لمكة أبداً مهما بذل من جهد.

وهكذا تماما من يسلك الطريق الخطأ في طلب العلم.

فإن قلت:
وما هو الطريق الصحيح؟

فالجواب:
سأذكر لك خلاصة في طريق طلب العلم تقرب لك الأمر بشكل موجز.

و قبل ذلك ينبغي أن تعلم أن الركيزة المهمة في تحقيق ذلك (الجد والصبر)
بعد الإستعانة بالله والتوكل عليه وحده.

(برنامج علمي مقترح)
هذا البرنامج يقصد منه التأصيل في الطلب فقط.
ثم طالب العلم يتنقل في مراتب العلم بعده بحسبه.
ومن أراد أن يقفز مرحلة التأصيل للمراحل التالية سقط بسبب هذه القفزة وانكسر.

وسنأخذ في هذا البرنامج (علم الفقه) كنموذج.

يكون البرنامج حسب الترتيب التالي:

(1)- يدرس متن (دليل الطالب) من خلال ما يلي:
أ- يقرأ المتن قراءة جرد وإمرار
(ربما يحتاج اسبوعين)

ب- يحضر أو يستمع لشرحٍ من شروح (دليل الطالب)
مضمونه شرح العبارة واستدلال الاصحاب وتعليلاتهم بشكل موجز .
(ربما يحتاج 6 أشهر)

(2)- ثم ينتقل الى (الروض المربع) ويصنع معه نفس المنهج.

أ- يقرأ المتن قراءة جرد وإمرار
(ربما يحتاج شهر)

ب- يحضر أو يستمع لشرحٍ من شروح الروض
مضمونه شرح العبارة واستدلال الاصحاب وتعليلاتهم بشكل موجز.
(ربما يحتاج لسنة أو أقل)

هذه (سنة و 7 أشهر تقريبا أو أقل حسب الاجتهاد)

سيكون الطالب بعدها مؤصلا في علم الفقه تأصيلا حسناً متميزا. وسيلاحظ ذلك من نفسه.

وإن تيسر له صديق يذاكره، ويتناقشان في المسائل
فهو نور على نور.

وهكذا باقي الفنون
ففي الحديث مثلا: (العمدة) و(البلوغ)
وفي النحو: (الآجُرُّومِيَّة) و( الألفية)
وفي العقيدة: (ثلاثة الأصول) و (كتاب التوحيد)

واذا التزم طالب العلم بهذه المنهجية وما يشابهها من المناهج العلمية المقاربة له فإنه سيحصل خيرا كثيرا بحول الله كما هو مجرب.

ومن لم يذق مُر التَّعَلُّمِ ساعةً
تجرع ذُلَّ الجهلِ طُول حياتِهِ

كتبه
د. أحمد بن محمد الخليل
24/رمضان/ 1445

#اداب_الطلب
(قناة د. أحمد بن محمد الخليل العلمية) (t.me/alkhalil_1)

---

('gf hgugl) hgugl 'gm