|
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. يا هلا متعب وآسف ع التأخير الشباب ما قصروا و كلٍ أدلى برأيه في وجهة نظري ان قلة التعليم الذي كان يعاني منه الاباء هو احد الاسباب التي تفضي الى التربية التعسفية و اعتقد ان الوضع بدأ يتغير تدريجياً هذه الايام علّه يصل الى النضج قريباً. هناك نقطة قد لا تخفى عليك و على القراء و هي طبيعة العمل و السكن. يعني فبل فترة سويت مقارنة بين الشباب اللي يجون من المدن و بيننا نحن شباب الديرة فوجدت اننا في الديرة نعاني من وجود هوة عظيمة بين الشاب و أبيه الواحد منا ما يقدر يطلب ابوه فلوس...و لكن يرسل امه ما يقدر ياخذ سيارة ابوه...الا سرقة ما يقدر يشتكي لأبوه اذا تعرض لمضايقات او تحرش. بل انه يظل في رعب(و هو مو عارف السالفة) اذا استدعاه ابيه طيب ليش؟ لأن الأب فاهم التربية انها سيطرة أو كما قال الرضاب المعسول و لو اتجهنا الى الجانب الآخر و شاهدنا تعامل شباب المدن مع ابائهم لوجدنا العجب العجاب اتصالات.. و رسائل جوال.. و هدايا.. و تعليقات..و مزح..و رحلات و و و..... عني انا شخصياً فأنا اعزو هذه الحالة الى طبيعة العمل فالأباء في الديرة يعملون من الفجر الى الليل ليذهبوا الى المنزل ليناموا و لا يجدون الوقت لمجالسة ابنائهم... و الشيء الآخر ان الطفل يقدر يلعب مع اصدقاءه و اقاربه في الشارع(في نظر الاب) يعني مو بحاجة الى انه يسولف مع ابوه و هذه تصنع حواجز كبيرة بين الاب و الابن في المستقبل. فيما لو نظرنا الى طبيعة العمل و المسكن عند الاباء في المدن لوجدنا انها وظائف بمعنى ان الاب يجلس في بيته معظم الوقت.. مما يعطيه فرصة للجلوس مع ابناءه و التناقش معهم. والشيء الثاني.. ان الطفل مو بين ربعه عشان كذا لازم امشيه و افسحه (في نظر الاب) لك و للجميع التحية |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. أهلاً وسهلاً بك عزيزي أبا عماد على هذه الأطلالة وعلى هذا التعقيب الجميل الذي يشي بعقلية راجحة وتحليل عقلاني لما يتعرض له الأبن ما إذا كان بالديرة أو بمدينة. ولقد اعجبت في الحقيقة بهذة النظرة الثاقبة كيف لا والكل يدرك تمام الإدراك مدى تحرج الابن الريفي من مجالسة والده. وقد آن الوقت يا عزيزي أن نقوم بتجسير تلك الهوة حتى نصل إلى أسرة مترابطة ومتفاهمة تسهم في تربية الطفل على النحو الصحيح. وقبل أن نساعد على تقديم افضل انموذج للاسرة البحيرية، علينا أن نقوم بحملات توعوية لآبائنا حتى يقوموا بدورهم لتقبل افكار الطفل وحل مشكلاته، وذلك أن الابن لن يبادر ما لم يرى بصيص من الاقبال من جهة والده. فأرى وبصراحة أن نقوم بإعداد مطويات توعوية ومجلات علمية تساعد على توعية الاب البحيري بما يجب عمله تجاه ابنه. نعم يا استاذي، آبائنا وأجدادنا - رحم الله متوفاهم وحفظ الباقي- كانوا منهمكين حتى النخاع في العمل لتوفير لقمة العيش ومتطلبات العائلة. وبهذا حال هذا الاهتمام الاسري بين الاب والابن وبدأت أواصر الاسرة بالتفكك والتهتّم. فلو نظرنا إلى الأسرة بالمدنية نجدها اكثر ترابطاً وتماسكاً ما إذا قيست بالاسرة الديرواية. أضف إلى ذلك قد يكون لحضور الاصدقاء - كما ذكرت - كبير الأثر في تجاهل الاب لابنه، وهذا التغافل هو أحد أعمدة التربية السيئة إذ أن الابن قد يعيش بين ذئاب بشرية تدمر حياته إما بتحرش أو ابتزاز. فيعيش الابن على اثر ذلك وجلاً ومنهزم الشخصية وهو في سن الخامسة عشر بل لا يقدر مع أسفي أن يفاتح والده بما يتعرض له بالشارع. أما الحسنة الوحيدة لهذا التصرف: فقد يكون هذا التعامل ذا مردود حسن على حياة الطفل كونه يعيش في حياة تشكل جلده وصبره على نائبات الدهر، مقارنة مع ابن المدينة الذي يعيش في كنف والده دون التعاطي مع امور الحياة المعقدة. وإذا سلطنا الضوء على هذا الجانب نجد أن ابن المدينة يعجز عن الترحيب بالضيوف والتعامل مع كبار السن بما تقتضيه العادة بينما ابن الريف نجده عايش هذه التجارب عن قرب. قس على ذلك البنية الجسدية وصلابة العظام لكلا الطرفين هههه لكن المهم الأهم، علينا كقبيلة تتطلع لمستقبل باهر أن نهمل جانب العادات ونغلّب جانب التربية فالابن في المدينة وإن بدا عاجزاً في تطبيق عادات وطباع أسلافه إلا أن فرصته في بلوغ النجاح قائمة ذلك أنه متقبل لأية فكرة يغرسها فيه والده. عموماً، أضحكتني هذة المقارنة لا سيما حين تساءلت: هل اب الديرة يمازح ابنه ويأخذه لرحلات ترفيهية؟ بالله شوف الفرق بين مكان اطفال الديرة وأطفال المدينة أطفال المدينة جالسين على كراسيهم ويقرأون في غرفة مرتبة: http://oyma.jeeran.com/%D8%A7%D8%B7%...8%A7%D9%84.jpg بينما أولاد الديرة طالعين بالحوش وعند الكراتين والاسطوانات http://www.alhsa.com/forum/imgcache2/35827.gif شكراً لك عزيزي ابا عماد ولقد تجلت لي بعض الامور بعد قراءة تعقيبك. تحياتي |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. بسم الله الرحمن الرحيم أخي الكريم ....... أشكرك على هذه الإلتفاته المهمة بالنسبه لنا كمسؤلين في المقام الأول والأخير عن هذه البذور اليانعة وكيفية الإهتمام بها لتغدو قطوف يانعه . والله لقد وقفت وقفة طويله أمام عباراتك وحاولت أن ألملم حروفي لأشارك معكم في هذا الموضوع ولو بالشئ القليل . كلنا نعرف أن أبناءنا أمانه في أعناقنا لهذا علينا الخوف من الله فيهم. ولقد تحدثت في موضوعك عن التربية ...... وما أدراك ماالتربية........ ذلك الحمل الثقيل الذي يكسر ظهر كل مسؤول . سواءً أكان والداً أو معلماً أو داعياً . أما عن التربية القديمة عند أجدادنا والتربية الحديثة فشتان بينهما . فلكل منهما مساوءه ومحاسنه فمثلاً أنا معك أن الطفل صغيراً كان أم كبيراً يحتاج إلى الرحمه والتعزيز والتدليل المحدود من والديه لينشأ نشأة صحيحه وسليمه ولكنه يحتاج بنفس الوقت لبعض الشدة والقوه وزي مايقولون ( قرصت أذن ) حتى يثق ويعتمد على نفسه ويكون عنده القدرة على تحقيق الذات . أي أنه لابد من الخلط بين التربة القديمه المتمثله في الشده والتربيه الحديثه المتمثله في التعزيز لمواكبة حوائج وتطورات العصر .فعلى الأب أن يمسك بالعصى من النص فزمان أبنائنا ليس كزماننا . أما حال الأب البحير اليوم وخاصة في ديارنا فأنا أضم صوتي لمن سبقوني في القول بأن للبيئة أثر كبير في التنشئة والتربة وذلك قد يكون بسبب مشاغلهم التي لاتنتهي أو لقسوة الأيام عليهم وبذلك يظهر منهم بعض القسوة على فلذات أكبادهم ليعيشو عمراً أكبر من أعمارهم . فأنا أعرف أناس كانوا يعيشون في المدن وإنتقلوا للعيش في الديرة تغيرت نظرتهم وطريقتهم في العيش والتربية 180درجه . هذا خلاصة قولي وما أستطعت أن أجمعه من حروفي ودمتم وجميع من نحبهم من بني بحير في خير |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. :cupidarrow: أهلاً وسهلاً يا ابنت النور المبين وشكراً لك على هذه الإضافات الجميلة الرائعة، ولقد بدا لي من كلامك بأنك صاحبة تربية أو تحملين حملاً ثقيلاً كمربية فأسأل الله أن يهديك لما فيه صلاح أولادك ونفعهم. فالله الله في تشجيعهم والأخذ على يديهم فهم غراسك متى ما أوليتها الاهتمام بالري والسقي ألفيتهيا يانعة نظِرَة على حد وصفك ومتى ما تركتيها وأهلمتيها آل حالها إلى الذبول والضياع. وإن لم تخوضي غمار هذه التجربة بعد، فأسأل الله أن ييسر لك الزوج الصالح العاقل قريباً و إن كان أسأل الله أن ييسر لك الولد الصالح العاقل وبعد ذا تقومين بمهمتك ودورك في النهوض بالقبيلة بتشجيع ابناءك وتكوين قدراتهم وطاقاتهم. فقد يكون لديك اساليب مرضية وفعالة لا يعرفها سواك،، فالتربية كما تعلمين مما ألهم الله به عباده. فاسأل الله أن يجزل فضله ويسبغ عطاءه لتعليمك وانارتك بما له مردود حسن على اسرتك وقبيلتك على وجه العموم. كما أشكر لك اضافتك الفاتنة حين ذكرتي بأن أولادنا أمانة في المقام الأول، فالمشكلة يا عزيزتي بدت أن بعض الآباء يسيء التربية فقط لأنه نسي ان الابن أمانة في رقبته ويسأل عنها يوم القيامة في قول الرسول "كلكم راع وكلن مسؤول عن رعيته". ولو استشعر الاباء حال ابنائهم صغاراً كيف لا ذنب لهم ولا طاقة واستشعر مع ذلك أنهم بعثوا إليه يتامي في حاجة لرعاية، لبذل الغالي والنفيس أن يعيرهم التربية الصالحة. مشكلتنا يا بنت النور أننا لا ندرك إلى الآن الهدف من وجود الأبناء وما لهم من حقوق، فنظن أنها نعمة من الله وليست مع ذلك امانة تتطلب الاهتمام والتربية الصحيحة. كما أجزل الشكر لتعريجك على أمر غاية في الاهمية حين قلت بأن على الأب أن يمزج بين طرق التربية الماضية مع الطرق الحالية وبهذا يكون قد امسك بوسط العصا وعرّض ابنه لجميع ما يحتاجه على هذه البسيطة من مشقة وعناء وفرح ومرح وترح وضحك وحزن وكل ما يصقل ويكوّن شخصيته القيادية الناجحة في المستقبل. نعم، لقد اخطأتُ حين وضعت اساليب جديدة مكان الاساليب الماضية دون مراعاة لفاعلية ما سبق وكان من الأولى أن استغل واستفيد مما هو مفيد في الماضي كالضرب والإجبار بحدود كي اصل إلى خليط تربوي نافع للابن في مجتمعه. وبهذا الخليط نكون قد حقنا بأبنائنا مضادات حيوية لمجريات الحياة، فإن أُجبر الابن أن يعش في ظروف غير مؤهلة للسكنى استطاع أن يفعل ذلك بفضل غرس مباديء الماضي التربوية، وإن أجبر كذلك على أن يعيش في وسط حضاري مدعم بكل وسائل التكنولوجيا نكون بذلك أهلنّاه للتعاطي مع الحداثة والتطور. نعم ليس لنا أن نحقن أبنائنا بمصل حمى الدينغي ونطلقه بين الافاعي والعقارب، بل علينا أن نحقن فيهم جميع الامصال المضادة لكل اوبئة وسموم تضمن له أن يعيش صامداً أمام من يعترضه بالهجوم. تحليل جميل ورائع اختاه جعلني اراجع حساباتي وانظر في اساليب من سبقنا بالتربية. أخيراً وليس آخرآ، أتمنى منك عزيزتي كعنصر فعال في المجتمع أن تصنعي وتخلقي شخصية ذلك الولد كما لو كان يعيش مع والده خارج المنزل. فإرهاقه بالمسؤوليات وإخضاعة لظروف قاسية تصنع لك رجلاً تفخرين به أمام قريناتك. تذكري بأنك المسؤولة الأولى وراء نجاح ابنك، وتذكري أن وراء كل رجل عظيم امرأة عظيمة. المرأة رغم ضعفها الفطري إلا أن ثمة بحوث تقول بأن النساء المخلصات بعد فقد ازواجهن يستطيعوا لدرجة كبيرة تأهيل اولادهن ليتفوقوا على ممن ربوا تحت رعاية الاب. كل الشكر والتقدير ولك مني اجمل تحية :cupidarrow: |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. شكراً الاخ متعب موضوع يحتاج الى الف صفحه في حالة النقاش ولكن هل يعقل في هذا الزمن ان اب لايعرف ابنه في اي صف دراسي ودور المعلم في توجيهه الطالب لدينا معدوم رحم الله الاستاذ احمد مسفر القرني المربي والاب لعموم طلبة بني بحيرتصدق الطالب يدرس وماهو عارف يدرس ليه واذا اخذ الثانويه يفكر في كلية المعلمين حتى لو جاب معدل99% التفكيرمحدود والسبب عدم التوعيه وتوجيهه الطالب من الاب والمعلم لمستقبل افضلا من الناحيه الوظيفيه امامن ناحية الظرب هذا في نظري حيلة العاجز في التربيه. |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. أولاً وجب علي أخ ابو احمد أن أرفع قبعتي عالياً لهذا المداخلة الجميلة والأكثر من رائعة، وكم كنت أتمنى أن تكون عاجلة حتى يتسنى لمن لم يقرأ الموضوع قراءة ردك الفاتن. بصراحة وهي الصراحة أن هذا الموضوع بحاجة لإفراد صفحات طوال وبحار من الأحبار لإيفائه حقه، ولن نستطيع بموضوع متداعي الأركان كهذا ان ننقذ الأب بتوجيهه للوجهة السليمة. فمع بالغ الأسى والحزن نجد آباء كما ذكرت لا يعرفون بأي مرحلة تقبع ابنائهم، بل أن الطامة أن بعضهم لا يعلم ما إذا نجحوا أو أخفقو، وكل هذا تحت أولويات جمع المال والاهتمام بأمور شخصية. الله المستعان:mad: ولكن ومع هذا التقصير، لا نعدم اساتذة اكارم يوافون الأب بكل ما استجد واستحدث بشأن تعليم أبنه، فهم يقفون على ثغرة من الأسرة ينبغي سدها بما يجب. للأسف يا أخ ابو احمد بعض معلمينا لا يعرف هذه المسؤولية الهامة لنجاح الطفل، فلو أن كل معلم أرسل تقرير شهري يسلمه بيد الأب لذكّر الأب الساهي بمردود الابن وقد يتدارك الاب حال ابنه بقراءة التقرير. بل ليس من الضروري أن يكون التقرير أشارة إلى ضعف اداء الابن، فيستطيع الاستاذ أن يرسل تقارير تبشيرية بحال ابنه وذلك حتى يسعد الأب بتفوق ابنه وبالتالي يكافئه على ذلك. وإن لم يكافئه، يكفي أن عَلِمَ الأبن ان هناك من يشيد بقدراته وأدائه، وسيضاعف من أدائه حتى ينال من الكلام ما هو أكثر تشجيعاً من سابقه. يا أخي، أنت تعلم بحال الطالب المدرسي لو امتدحه معلمه ولو بكلمة شكر أمام زملائه كيف انه لا ينسى ذلك المديح. المشكلة أننا كمعلمين ننسى بل نبخل حتى ولو بمديح، حتى ولو بمديح:hateful::hateful: وكأننا سننفق من جيوبنا أموال طائلة نظير الاشادة بجهود الآخرين. هذه المشكلة!!!! (والله أكتب وانا زعلان اعذرني :busted_red:) والمشكلة الأخرى أن الطالب كما ذكرت لا يعلم لماذا يدرس. ما ضر أخواني المعلمي أن يخصصوا خمس دقائق من أوقاتهم لتحديد اهداف كل طالب، ما ضرهم؟؟ نحن بحاجة لمن يحدد أهداف طلابنا حتى لا يركنوا لكلية المعلمين بعد الفراغ من الثانوية!!! كلية المعلمين ذبحتنا وكأن ما في هالكون إلا كلية المعلمين، والله مؤسف ما قلت وكل ما قلت هو عين الصواب والعقل والحقيقة والواقع والحال. أشكر لك هذه اللفتة الكريمة لهذا الجانب والله إن كلامك جعلني افكر في طرح موضوع جديد. كل الشكر والتقدير على هذه الملاحظة، ملاحظة مهمة لابد طرقها بموضوع مستقل. تحياتي صديقي ابو احمد |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. موضوعك رائع يا مريح ( يا متعب) ارجو اطلالة تربوية اخرى وفقك الله |
رد: الأب البحيري تحت الدراسة والتدقيق. شكراً متعب على هذا الموضوع شكراً أبو أحمد عدت من أجل ان ابين ان مدرسة الفائجة المتوسطة و الثانوية افتتحت موقعاً خاص بالمدرسة يستطيع الاب ان يتابع ابنه من خلاله..و ان قال قائل ان الاباء لا يعرفون الانترنت.. سأقول بأن المدرسة تتواصل مع كل أولياء الأمور عن طريق رسائل الجوال و فيها يتم اشعار ولي الامر بسلوكيات ابنه الصائبة و الخاطئة و مستوى ابنه الدراسي و بني بحير ما زالت ولاّدة للقيادات التربوية حتى بعد رحيل الاستاذ احمد مسفر رحمه الله رحمة واسعة. |
| الساعة الآن 06:30 PM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 PL2
ارشفة ودعم SALEM ALSHMRANI
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات بني بحير بلقرن