تقنية مكة المكرمة تُعلن عن بدء التسجيل للفصل التدريبي الأول

[الرهيب]

تقنية مكة المكرمة تُعلن عن بدء التسجيل للفصل التدريبي الأول

تقنية مكة المكرمة تُعلن عن بدء التسجيل للفصل التدريبي الأول

عبد الله الدوسري ( صدى ) :
أعلنت الكلية التقنية بمكة المكرمة اليوم عن فتح باب القبول والتسجيل في أقسام الكلية لخريجي الثانوية العامة والمعاهد الفنيــة وذلك بدءاً من 16 / 8 / 1435 هـ حتى 7/ 9 / 1435 هـ عبر البوابة الإلكترونية على موقع المؤسسة العـــامة للتدريب التقني والمهنــي ( www.tvtc.edu.sa ) للفصل التدريبي الأول للعام التدريبي1435/1436هـ .
وأوضح مدير القبول والتسجيل هاني بن محمد العبادي أن القبول سيكون في الأقسام التالية / قسم تقنية الحاسب – تخصص شبكات وتخصص دعم فني وقسم التقنية الميكانيكية – تخصص محركات ومركبات وقسم التقنية الكهربائية – تخصص قوى كهربائية وقسم التقنية الإدارية – تخصص إدارة مكتبية وتخصص محاسبة وتخصص تسويق و قسم تقنية السياحة والفندقه- تخصص فندقه و تخصص سفر وسياحة .
وأهاب مدير القبول بجميع الراغبين بالالتحاق بتخصصات الكلية بتحري الدقة في إدخال بياناتهم واختيار التخصصات حسب ميولهم ورغباتهم.

المصدر: منتديات بني بحير بلقرن

---

jrkdm l;m hgl;vlm jEugk uk f]x hgjs[dg ggtwg hgj]vdfd hgH,g f]g

[الرهيب]

تعليم حفر الباطن يدشن الحسابات الرسمية للتعليم عبر مواقع التواصل الاجتماعي

خالد محمد ( صدى ) :
دشن مدير التربية و التعليم بمحافظة حفر الباطن عايض الرحيلي اليوم ، الحسابات الرسمية لإدارة التربية والتعليم في المحافظة ، عبر مواقع التواصل الاجتماعي (تويتر – انستغرام – فيس بوك ).
وأوضح الرحيلي ، أن الإعلام الجديد المتمثل بمواقع التواصل الاجتماعي من المنابر الحيوية المهمة لإيصال الرسالة التربوية للمستفيد ، وهو رافد للتكامل مع الإعلام التقليدي كالصحف والمواقع الإخبارية لإيصال الرسالة التعليمية ، من خلال التوجيه الصحيح ، مشيرا إلى أن تدشين هذه الحسابات يأتي تماشياً مع توجيهات وزارة التربية والتعليم، من خلال فتح قنوات التواصل مع شرائح المجتمع , مؤكدا ضرورة أن تدار هذه الحسابات بحس تربوي.

[الرهيب]

إعفاء العاملين في أندية الرياض الموسمية من الدوام الصباحي

خالد محمد ( صدى ) :
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض المكلف محمد بن عبد الله المرشد قرارا بإعفاء (486) معلما وإداريا من العاملين المشاركين في الأندية الموسمية من الدوام الصباحي خلال الفترة من 10-8-1435هـ إلى 21-8-1435هـ لتفريغهم وتمكينهم من العمل في الأندية الموسمية خلال الفترة المسائية.
وأوضح المرشد أن القرار يأتي ضمن الإجراءات والقرارات الإدارية المنظمة للعمل في الأندية الموسمية والتي تقتضي تفريغ عدد من التربويين والإداريين للعمل في الأندية ووضع البرامج والفعاليات والإشراف عليها.
وبيّن أنه في حالة اعتذار أو انقطاع أحد العاملين بالنادي يعتبر قرار الإعفاء من الدوام الصباحي لاغيا وعليه العودة إلى عمله الصباحي مشيرا إلى أن على مدير النادي في حال انقطاع أو غياب أحد العاملين معه الرفع فورا للجنة الإشرافية للأندية الموسمية لاستكمال الإجراءات النظامية.

[الرهيب]

جامعة القصيم تعلن أسماء المرشحين لوظيفة معيد ومحاضر

فاطمه المالكي ( صدى ) :
صادق معالي مدير الجامعة على محضر الإجتماع العاشر ومحضر الإجتماع الحادي عشر للجنة الدائمة لشئون المعيدين والمحاضرين ومدرسي اللغات ومساعدي الباحثين من العام الجامعي 1434-1435 هـ، وفيما يلي بيان بأسماء المرشحين لوظيفة معيد أو محاضر في عمادة الخدمات التعليمية (تخصص لغة إنجليزية) وكلية العلوم والآداب بالأسياح (قسم اللغة الإنجليزية وقسم الفيزياء وقسم الرياضيات) وكلية العلوم والآداب بالمذنب (قسم اللغة الإنجليزية) وكلية العلوم الصحية التطبيقية بالرس (قسم التغذية العلاجية وقسم صحة الفم والأسنان) وكلية الصيدلة وكلية الصيدلة بعنيزة (قسم الأدوية والسموم ) وكلية التربية (قسم أصول التربية) وكلية العلوم والآداب بعقلة الصقور (قسم اللغة الإنجليزية) وهم التالية أسماؤهم:
1.أمل بنت عبدالله بجاد الحربي
2.بشرى بنت سليمان عطاالله الدخيل
3.وعد بنت عبدالعزيز عبدالله السويد
4.نسيبة بنت قبلان تركي المطيري
5.هاجر بنت ابراهيم عبدالرحمن الجطيلي
6.بسمه بنت محمد عبدالرحمن اليحيى
7.إيمان بنت عوض سليم الحربي
8.تهاني بنت علي حسن العريني
9.فهد بن سعد فهد الهديب
10.عبدالله عوض فالح العنزي
11.احمد بن علي احمد المنتشري
12.احمد بن هندي محمد العماري
13.سليمان بن ابراهيم علي السحيم
14.احمد بن منصور محمد الجميلي
15.عزيزة بنت فهد محمد العقيلي
16.أحمد بن محمد ساير الحربي
وطالبت من جميع المرشحين سرعة مراجعة عمادة شئون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في مبنى إدارة الجامعة الدور الرابع.

[الرهيب]

التربية والعمل تبحثان مخرجات التعليم واحتياجات السوق

خالد محمد ( صدى ) :
شدّد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، على ضرورة تغيير المفهوم السائد عند الطلاب، الذي يربط مستقبلهم المهني بالوظائف الحكومية فقط، لافتا النظر إلى أهمية تأسيس مفهوم جديد في المملكة يتمثل في ثقافة العمل المهني والتقني، حيث تشير المعايير حسب منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية إلى أن 40% من الوظائف القادمة ستكون تقنية ومهنية.
وأكّد سمو وزير التربية والتعليم في كلمة له خلال ورشة عمل “المواءمة بين مخرجات التعليم العام واحتياجات سوق العمل المحلي”، والتي نظمتها وزارتي التربية والتعليم والعمل، أنّ المملكة تشهد مرحلة جديدة فريدة من نوعها تكمن في التحول إلى المجتمع المعرفي الاقتصادي.
وأشار إلى أن هذه الورشة تأتي في وقت مهم قبل انطلاق الاستراتيجية الوطنية الجديدة العام المقبل، والتي تركّز على المعرفة الاقتصادية، مؤكداً أن التعليم هو أساس كل تقدم وبداية كل مشروع تنموي، مستدركاً في ذات الوقت بقوله ” لكن التعليم ليس كيان مستقلاً بذاته، إنما هو مسؤولية مشتركة بين الجميع، وربطه اليوم بسوق العمل هو نقلة نوعية نسعى لتطويرها”.
من جهته كشف معالي وزير العمل المهندس عادل فقيه عن توفير كليات التميز خلال العام الحالي 2014م (53) ألف مقعد تدريبي إضافي، والتي ستطلق خلال شهر سبتمبر القادم بواقع (27) كلية جديدة، مشيراً إلى أنه من المتوقع أن يستقبل سوق العمل 4 ملايين خريج خلال الـ 10 أعوام القادمة في المملكة.
وأكد فقيه ضرورة توفير سبل الانتقال المناسبة من مرحلة التعليم إلى مرحلة التوظيف، وإحداث تطورات عدة في مجالي التعليم والتدريب بهدف ضمان جودة التوظيف واستدامتها، وتعزيز الاقتصاد الوطني، مشيرا إلى أن مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل من أهم المراحل النوعية التي تساعد على الحد من البطالة وتقليل معدلاتها على المدى المتوسط والبعيد.
ودعا معاليه إلى التعاون مع وزارة العمل، من خلال المشاركة بالحلول التي تضمن الانتقال الناجح إلى سوق العمل، متطلعاً إلى العمل مع جميع القطاعات للمساهمة في توفير أنظمة التعليم والتدريب التقني والمهني وتطويرها لصالح أبناء وبنات الوطن.
وهدفت الورشة إلى تطوير الجهود المبذولة في المواءمة بين مخرجات التعليم العام واحتياجات سوق العمل، ومعرفة خصائص وسمات أنظمة التعليم الدراسية وموائمتها مع احتياجات سوق العمل الفعلية، وتخطيط المشاريع المشتركة المستقبلية في مجالات نشر الوعي بالتدريب التقني، وبرامج ما بعد التعليم المدرسي، والمدارس الثانوية الصناعية، وبرامج الاحتياجات الخاصة، وتحديد الخطط اللازمة لتفعيل النماذج التشغيلية.
واستعرضت الورشة عدداً من المشروعات التي تعمل عليها وزارة العمل والمؤسسة العامة للتعليم والتدريب التقني والمهني، والتي تشمل تأسيس كليات التميز وإدارتها من قبل مزودي الخدمة الرائدين في مجالات متعددة يحتاج إليها سوق العمل من أجل تعزيز جودة التعليم والتدريب التقني والمهني في المملكة، وتأسيس هيئة المقاييس السعودية للمهارات بهدف تنظيم قطاع التعليم والتدريب التقني والمهني من خلال القيام بثلاثة وظائف أساسية: وضع وتحديث معايير المهارات المهنية الوطنية، وتقييم واعتماد الأفراد، ومراجعة واعتماد المؤسسات.
وبحث كذلك إطلاق برنامج المعايير السعودية للمهارات بهدف ضمان جودة التدريب التقني والمهني، وذلك في إطار الوفاء بالاحتياجات الاقتصادية والمجتمعية، والتعاون مع نخبة من معاهد التدريب العالمية من أجل مساندة ودعم كليات التعليم والتدريب التقني والمهني وتطوير جودة مخرجاتها، وذلك في سبيل تحقيق الريادة المثُلى في المملكة.
كما تطرقت الورشة لعدد من المبادرات التي يتم العمل عليها حالياً كتوفير الإرشاد المهني لفئة الشباب خاصةً وتهيئتهم لدخول سوق العمل، وتطوير أسلوب التعليم الإلكتروني، ودمجه مع أساليب التعليم التقليدية، والاستفادة من أساليب التعليم الحديثة في تعزيز منظومة التعليم والتدريب التقني والمهني بالاعتماد على ثمرات الأبحاث العالمية، التي تمهد استخدام أساليب وممارسات التعليم الفعّال، وتطوير أساليب التدريب على رأس العمل وتفعيل أنظمة التدريب الألمانية الرائدة والمستخدمة في الكليات المهنية والتقنية.
وشرعت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في رحلة كبيرة لتحول الأداء كان آخر خطواتها طرح مفهوم دعم بناء القدرات في الكليات القائمة التابعة للمؤسسة، من أجل تحسين نتائج الطلاب وتحقيق المزيد من الاستقلالية.